APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Porque el alumno experimenta directamente acerca de situaciones reales, y a partir de esta experimentación descubre el conocimiento, yendo de lo concreto a lo abstracto y después a la teoría.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Porque se parte de conocimientos previos, relacionándolos con los nuevos, buscando que éstos sean útiles en la vida cotidiana del alumno
PSICOLOGÍA COGNITIVISTA Porque el interés por adquirir el conocimiento se activa a través de un estímulo externo que favorecerá el aprendizaje.
CONSTRUCTIVISMO Porque permite que el estudiante participe activamente en la construcción del conocimiento, a través de la experimentación y la resolución de problemas.
SOCIO - CONSTRUCTIVISMO El alumno construye el conocimiento a través de las relaciones sociales que establece con otros, lo cual permite el desarrollo del lenguaje y la argumentación.
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Hola Martín:
ResponderEliminarCoincido contigo en las concepciones que mencionas son las más congruentes con el efoque en competencias, aunque las otras dos han aportado también cuestiones importantes a la educación.
Saludos.
Ana María.
Que tal Mrrtin, espero que estes bien.
ResponderEliminarMira, para mi punto de vista y considerando tu trabajo, puedo decirte que coincidimos en los puntos que enmarcas de las diferentes corrientes pedagogicas, creo que es importantisimo el hacer preguntas a los alumnos,para valorar su nivel de conocimientos y partiendo de ahi, situar el aprendizaje de acuerdo a nuestras pretenciones y al enfoque de competencias, que al final son lo mismo.
Atte. Eduardo. SALUDOS